I disordini dello scorso mese a Milano che hanno coinvolto gruppi di giovanissimi hanno riproposto un cortocircuito ricorrente nel dibattito pubblico: la tendenza a interpretazioni generiche, senza dati a supporto. E di conseguenza, la discussione senza l’apporto di informazioni sui percorsi scolastici e le dinamiche di esclusione dei protagonisti di queste vicende può risultare sterile.
Per dissipare questa povertà informativa si inserisce l’Osservatorio Metropolitano sulle Nuove Generazioni e la Multiculturalità. Promosso da Università Cattolica e Milano-Bicocca, avrà l’obiettivo non tanto di inseguire la cronaca o le emergenze, ma di mappare le condizioni di vita dei più giovani: incrociando i dati di scuole, anagrafi e servizi territoriali per misurare le disuguaglianze reali.
Delpini: «Proporre una responsabilità condivisa»
«Ci unisce la passione per conoscere e per includere – ha sottolineato l’arcivescovo di Milano, mons. Mario Delpini, introducendo i temi dell’osservatorio – cioè la responsabilità per essere protagonisti dell’impresa di dare forma promettente e attraente alla società multiculturale, multietnica, multireligiosa che si impone per le migrazioni che hanno assunto nella nostra epoca dimensioni, esperienze e interrogativi inediti. È questa una buona pratica della laicità».
L’essere cattolici e l’essere laici, ricorda mons. Delpini, non è una condizione che si può vivere ottusamente come una appartenenza ideologica, che impone ai cattolici di mettere crocifissi da tutte le parti e impone ai laici di toglierli. «Impone invece di essere persone libere, intelligenti, oneste che si trovano a lavorare insieme perché si prendono a cuore il bene comune e hanno qualche cosa da dire, oltre che programmi scientifici e risorse da condividere».
L’Arcivescovo ha infatti ricordato come l’osservatorio non dovrà essere una raccolta asettica di dati, ma un luogo di interpretazione di ciò che sta avvenendo e responsabilità per quello che sarà. «Così funziona la ricerca scientifica in un contesto laico: non è comandata dagli interessi di chi la finanzia. È, invece, determinata dall’intenzione di comprendere per integrare, non nel senso di omologare, ma nel senso di convocare, invitare, proporre per una responsabilità condivisa».
Una delle prime iniziative dell’osservatorio sarà proprio un sondaggio rivolto alle scuole secondarie della Lombardia, che cercherà di individuare ciò che serve oggi agli istituti, e il loro punto di vista su come si dovrebbero progettare le attività di orientamento per gli studenti con un pregresso migratorio che vogliono iscriversi all’università.
Orlandi: «Usare parole corrette sarà il nostro dovere»
Uno degli obiettivi espliciti dell’osservatorio sarà proprio di trovare anche i termini giusti per raccontare questo fenomeno. Lo stesso “seconde generazioni” secondo Marco Emilio Orlandi, rettore dell’Università Milano-Bicocca, accomuna troppe storie diverse in un unico calderone. «Un problema generale dell’Italia è l’ultra semplificazione degli argomenti. E lo vediamo anche con in termini sprezzanti con cui in televisione vengono chiamati questi ragazzi. Usare parole corrette è il nostro dovere, e un osservatorio con diverse sensibilità è il metodo giusto. Ci sono le multidisciplinarietà necessarie per superare questo ostacolo. Potrebbe fare qualcosa di più importante, come interpretare questi fenomeni».
Beccalli: «Tendere una mano a chi resta ai margini»
Il lavoro dell’osservatorio servirà dunque per capire quale futuro si vuole intraprendere per Milano, per evitare che emergano con ancora più forza rispetto ad oggi le tensioni sociali che sono esplose lo scorso mese tra le vie della città. «L’Arcivescovo in una recente intervista ad Avvenire – ricorda il rettore dell’università Cattolica Elena Beccalli – sottolineava come sia importante tendere una mano a chi resta ai margini. Questo è importante per un territorio come Milano, dove il 21% degli alunni ha un background migratorio, e solo il 25% degli studenti con genitori senza laurea la conseguono».
Conoscere questi fenomeni è fondamentale anche per mettere in campo anche gli strumenti per contrastarli. La stessa Università Cattolica ha realizzato ad esempio un protocollo con la prefettura per contrastare la dispersione scolastica a Corvetto. «E sta funzionando – precisa il prefetto di Milano Claudio Sgaraglia -. Sono state offerte delle borse di studio per i ragazzi del quartiere, in modo che siano d’esempio per gli altri, e i risultati dicono che è la via giusta, e stiamo cercando di allargarlo anche alle altre zone della città».
