Pur con un\u2019impostazione non del tutto lineare, quella cio\u00e8 dell\u2019art. 9 c.2 del testo della revisione del Concordato (votato, tra l\u2019altro, anche dal vecchio PCI), risulta che l\u2019IRC dipende dal riconoscimento, da parte della Repubblica italiana, del \u201cvalore della cultura religiosa<\/i>\u201d e del fatto che \u201ci principi del cattolicesimo fanno parte del patrimonio storico del popolo italiano<\/i>\u201d; per questi motivi l\u2019IRC si colloca \u201cnel quadro delle finalit\u00e0 della Scuola<\/i>\u201d, non quindi della Chiesa o di una Religione fosse pure quella cristiana. Di qui il fatto che esso, pur condotto da insegnanti ritenuti idonei dalla Chiesa cattolica, \u00e8 aperto a tutti coloro che vogliono avvalersene , a prescindere dalla loro appartenenza a una Chiesa o a una Religione (come di fatto avviene in diversi casi).
\nPerci\u00f2 le sue linee programmatiche e i suoi Osa (Obiettivi Specifici di Apprendimento), pur concordati con la C.E.I., sono ministeriali. Il suo asse portante \u00e8 la Bibbia, Ges\u00f9 Cristo, la Chiesa cattolica<\/i>; ma \u00e8 aperto e attento sia alle problematiche esistenziali dei ragazzi sia al fenomeno religioso in genere e al confronto con la storia e le dottrine di altre Chiese e Religioni<\/i>. Ci\u00f2 appare sia nel programma attualmente vigente, specialmente in quello per le Superiori, sia e pi\u00f9 ancora, come dir\u00f2 sotto, in quello previsto e sperimentato in vista della nuova riforma scolastica.<\/p>\n
Pi\u00f9 precisamente ecco descritte le mete fondamentali dell\u2019IRC e le \u201ccompetenze\u201d cui portare gradualmente gli alunni:<\/p>\n
\u2022 conoscere le fonti del cristianesimo e le sue verit\u00e0 fondamentali e anche quelle di altre religioni (senza conoscenze infatti si resta solo ignoranti);
\n\u2022 saper elaborare e giustificare, secondo l’et\u00e0, le proprie scelte esistenziali, in rapporto alla conoscenza della religione cristiana e dei suoi valori (ossia anche la scelta di rifiutarli, purch\u00e9 seriamente fondata);
\n\u2022 saper esporre, documentare e confrontare criticamente i contenuti del cattolicesimo con quelli di altre confessioni cristiane, religioni non cristiane e altri sistemi di significato;
\n\u2022 saper entrare in dialogo con chi ha convinzioni religiose o filosofiche diverse dalle proprie;
\n\u2022 saper riconoscere il contributo della fede in Cristo e della tradizione della Chiesa al progresso culturale e sociale del popolo italiano, dell\u2019Europa e dell\u2019intera umanit\u00e0, e anche quello di altre religioni.<\/p>\n
A questo tipo di IRC vengono preparati, almeno dal 1985 in qua, i suoi docenti<\/i> ; si vedano i corsi in programma per loro presso Facolt\u00e0 Teologiche, e pi\u00f9 ancora presso gli Istituti di Scienze Religiose, con rispettivi esami (disposti su 3 o 4 o pi\u00f9 anni, comprendenti anche cultura religiosa generale, storia e conoscenze di almeno le grandi religioni classiche).
\nSolo in seguito a tali studi – almeno generalmente – l\u2019Ordinario diocesano rilascia ai richiedenti l\u2019idoneit\u00e0 all\u2019IRC<\/i>; non sono quindi considerate solo la loro ortodossia e l\u2019ortoprassi. Se tali studi non fossero ancora completati se ne d\u00e0 espressa notizia nella proposta di nomina.
\nNulla impedisce che si cambi il sistema formativo degli idr (per esempio che docenti universitari competenti in scienze religiose esaminino o verifichino qualit\u00e0 e organizzazione degli attuali studi e degli studenti candidati all\u2019IRC), ma attualmente riferimenti e prassi sono quelle dette sopra, dipendenti dalla revisione del Concordato e dalle successive Intese. Ovviamente esistono anche varie iniziative di aggiornamento.<\/p>\n
Don Michele Di Tolve<\/strong>
\nDir. Serv. IRC diocesi di Milano<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Pur con un\u2019impostazione non del tutto lineare, quella cio\u00e8 dell\u2019art. 9 c.2 del testo della revisione del Concordato (votato, tra l\u2019altro, anche dal vecchio PCI), risulta che l\u2019IRC dipende dal riconoscimento, da parte della Repubblica italiana, del \u201cvalore della cultura religiosa\u201d e del fatto che \u201ci principi del cattolicesimo fanno parte del patrimonio storico del […]","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ip_address":"","user_agent":"","level":"","revision":"","cookie_id":"","page_referer":"","html_form":""},"categories":[278],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/servizioperlinsegnamentodellareligionecattolica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/718"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/servizioperlinsegnamentodellareligionecattolica\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/servizioperlinsegnamentodellareligionecattolica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/servizioperlinsegnamentodellareligionecattolica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/servizioperlinsegnamentodellareligionecattolica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=718"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/servizioperlinsegnamentodellareligionecattolica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/718\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1185,"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/servizioperlinsegnamentodellareligionecattolica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/718\/revisions\/1185"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/servizioperlinsegnamentodellareligionecattolica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=718"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/servizioperlinsegnamentodellareligionecattolica\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=718"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/servizioperlinsegnamentodellareligionecattolica\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=718"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}