\u201cI ragazzi del catechismo non vengono a Messa\u201d \u00e8 una lamentela che si sente spesso e, purtroppo, ha pure un suo reale fondamento. Ma il punto non sembra essere solo questo: anche se ci venissero, saprebbero vivere personalmente il rito eucaristico, interagendo positivamente con le sue forme (gesti e parole)? Non \u00e8 invece vero che molto di frequente non lo sanno fare e quindi fondamentalmente si annoiano (e perci\u00f2, se anche sono venuti, non ci ritornano volentieri)? Le famiglie frequentano l\u2019Eucarestia domenicale in modo molto saltuario e incostante, ma questo \u00e8 solo l\u2019aspetto pi\u00f9 evidente di una difficolt\u00e0 pi\u00f9 profonda.<\/p>\n
Queste semplici considerazioni mostrano come la domanda sul \u201ccome preparare i ragazzi alla Messa\u201d sia troppo ristretta. Occorre invece allargare l\u2019orizzonte fino a comprendere in modo pi\u00f9 complessivo l\u2019educazione alla partecipazione alla celebrazione liturgico \u2013 sacramentale tout court<\/em>, questione pi\u00f9 ampia e generale, ma che include, come suo caso particolare, quella circa la partecipazione alla Messa.<\/p>\n Uno dei tanti obiettivi educativi del percorso diocesano \u201cCon Te!\u201d \u00e8 appunto quello condurre ciascun ragazzo che lo vive a scoprire il proprio modo di vivere e partecipare alle celebrazioni della Comunit\u00e0 cristiana (Messa in primis<\/em>, ma non solo quella).<\/p>\n Sulla scorta di quanto gi\u00e0 acquisito nel secondo anno dei percorsi-base di formazione, questo percorso di approfondimento vuole condurre i catechisti a prendere maggiore consapevolezza del progetto di educazione alla partecipazione liturgica sotteso all\u2019itinerario \u201cCon Te!\u201d e delle modalit\u00e0 con cui in esso si dispiega; inoltre, poich\u00e9 \u201cCon Te!\u201d ha ben presente che \u201ca celebrare si impara celebrando\u201d, si vogliono mettere in grado i catechisti di saper costruire e proporre, nell\u2019ambito dei momenti di catechesi, piccoli momenti celebrativi, che sono preziose occasioni per insegnare ad interagire con il linguaggio simbolico e rituale delle grandi celebrazioni comunitarie.<\/p>\n Esso si sviluppa nei seguenti laboratori:<\/p>\n\n