{"id":80373,"date":"2022-04-26T07:13:39","date_gmt":"2022-04-21T10:10:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/?p=80373"},"modified":"2022-09-17T16:40:58","modified_gmt":"2022-09-17T14:40:58","slug":"su-oramiformo-it-monocorsi-di-approfondimento-su-gioco-e-teatro-con-ragazzi-con-disabilita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/oratorio-e-ragazzi\/servizio-ragazzi\/educatori_2\/su-oramiformo-it-monocorsi-di-approfondimento-su-gioco-e-teatro-con-ragazzi-con-disabilita-80373.html","title":{"rendered":"Su OraMiformo.it monocorsi di approfondimento su gioco e teatro con ragazzi con disabilit\u00e0"},"content":{"rendered":"<p>Com&#8217;\u00e8 il nostro sguardo nei confronti di chi \u00e8 pi\u00f9 fragile?<\/p>\n<p>Uno sguardo che esclude, insistente, discriminante, pietoso o indifferente, oppure inclusivo, spontaneo, aperto, empatico e sorridente?<\/p>\n<p>Lo sguardo comunica molto di quello che si pensa (in questo tempo di pandemia, con le mascherine a coprire parte del volto, lo abbiamo sperimentato ancora di pi\u00f9) e se \u00e8 vero che la diversit\u00e0 (siamo tutti uno diverso dall&#8217;altro) fa paura finch\u00e9 non ci si conosce e non la si conosce&#8230; <strong>occorre fare il passaggio di educare il pensiero, per guardare l&#8217;altro non a partire dal suo limite e dalla sua fragilit\u00e0 ma come una persona meravigliosa, unica e preziosa, cos\u00ec come ci guarda Dio.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cos\u00ec \u00e8 nato il corso di formazione online,<strong>\u00a0tramite la <a href=\"https:\/\/www.oramiformo.it\/corsi\/mod\/page\/view.php?id=452\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">piattaforma OraMIformo.it<\/a>, dal titolo \u201cLa disabilit\u00e0 \u00e8 di chi guarda\u201d <\/strong>(ancora attivo e disponibile con le sue unit\u00e0 didattiche), costruito grazie alla consulenza di esperti e della <a href=\"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/consultadiocesanacomunitacristianaedisabilita\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">consulta diocesana comunit\u00e0 cristiana e disabilit\u00e0<\/a>.<strong><\/p>\n<p><\/strong><\/p>\n<p><strong>Ci sono alcuni linguaggi che favoriscono l&#8217;inclusivit\u00e0: espressivo corporeo (teatro), animazione (gioco), motorio (sport), multimediale, musicale, visivo (grafica, arte).<br \/>\n<\/strong><br \/>\nAbbiamo deciso di mettere a disposizione dei <strong>monocorsi di approfondimento <\/strong>che raccolgono l&#8217;esperienza e la competenza su questi temi che potranno essere gli step formativi ulteriori legati al percorso &#8220;La disabilit\u00e0 \u00e8 di chi guarda&#8221;.<strong><\/p>\n<p><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Sulla nostra piattaforma OraMiformo.it sono attivi i primi due monocorsi, uno dedicato al Teatro e l&#8217;altro al gioco, a cui si pu\u00f2 accedere <a href=\"https:\/\/www.oramiformo.it\/corsi\/course\/index.php?categoryid=3\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">mediante iscrizione.<\/a><\/p>\n<p>Il monocorso sul Teatro \u00e8 stato introdotto dall&#8217;incontro online del 15 marzo scorso (lo si pu\u00f2 rivedere <a href=\"https:\/\/youtu.be\/ELATzjT-4MI\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">cliccando qui<\/a>).<\/p>\n<p><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Il corso completo &#8220;La disabilit\u00e0 \u00e8 di chi guarda&#8221;<\/h3>\n<p>L&#8217;accompagnamento e la cura dei ragazzi, e in particolare dei ragazzi che presentano delle fragilit\u00e0, <strong>non possono essere basati solo sulla buona volont\u00e0, la premura e la disponibilit\u00e0.<\/strong> Sempre pi\u00f9 spesso catechisti ed educatori avvertono la necessit\u00e0 di una formazione specifica, a sostegno del loro servizio, che indichi un serio orientamento ed eviti l&#8217;improvvisazione.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La formazione proposta attraverso la <a href=\"https:\/\/www.oramiformo.it\/corsi\/mod\/page\/view.php?id=452\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>piattaforma OraMIformo.it<\/strong><\/a> si conferma una grandissima opportunit\u00e0: oltre al percorso attivato per la prevenzione di bullismo e cyberbullismo, gi\u00e0 centinaia sono stati gli iscritti (operatori pastorali, sacerdoti, catechisti, educatori, insegnanti, allenatori, volontari) al<strong> corso dedicato all\u2019accoglienza in oratorio dei ragazzi con bisogni educativi speciali, ragazzi con disabilit\u00e0 e con disturbi del neurosviluppo.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Il metodo di apprendimento e-learning permette comodamente, secondo le proprie tempistiche e possibilit\u00e0, di<strong> accedere ai contenuti<\/strong>, gestendo in autonomia la lettura e lo studio, per svolgere i <strong>test di autovalutazione a completamento di ogni unit\u00e0. Sei unit\u00e0 didattiche affrontano i diversi aspetti per la conoscenza della tematica della disabilit\u00e0 e dei disturbi del neurosviluppo<\/strong>, attraverso contenuti, testimonianze, indicazioni educative concrete, senza tralasciare la spiritualit\u00e0 e la legislazione, offrendo una ricchezza di materiali utili ad instaurare le attenzioni necessarie per una relazione educativa e di cura che va personalizzata e individualizzata.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Al termine del percorso in autonomia, \u00e8 <strong>l&#8217;incontro online con i formatori<\/strong> (che si svolge, in pi\u00f9 date, raccogliendo le adesioni di chi termina il corso) la vera occasione di condividere, con un gruppo di altri iscritti, contenuti, prassi, sensibilit\u00e0 e competenze rafforzate (oltre che per raccogliere possibili domande) per essere poi pronti per affrontare l&#8217;ultimo passaggio: il <strong>test finale<\/strong>, e conseguire cos\u00ec l&#8217;<strong>attestato di partecipazione<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La presenza, in ogni oratorio, di persone formate su questi aspetti e sulle problematiche dei ragazzi di oggi pu\u00f2 favorire sempre pi\u00f9 la partecipazione di tutti.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>I due monocorsi su Teatro e Gioco<\/h3>\n<p>In questa fase di ripartenza e di riapertura dei nostri oratori per gli incontri e le attivit\u00e0 in presenza, e<strong> in prospettiva del prossimo Oratorio estivo, diventa fondamentale prevedere, in ogni oratorio, una vicinanza e un sostegno concreto, soprattutto dei ragazzi con diversa abilit\u00e0 e con bisogni specifici<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Attraverso progetti di inclusione &#8211; <strong>legati ai linguaggi del teatro e del gioco<\/strong> &#8211; ogni ragazzo o ragazza con fragilit\u00e0 pu\u00f2 trovare nelle comunit\u00e0 una casa dove stare, dove sentirsi appartenente, valorizzato e protagonista della propria vita e nello stesso tempo migliorare il gruppo che lo accoglie.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Il corso e i monocorsi di approfondimento su teatro e gioco sono strumenti per imparare a superare quelle barriere mentali che ci impediscono di guardare l&#8217;altro per quello che \u00e8: una persona di inestimabile valore.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Com&#8217;\u00e8 il nostro sguardo nei confronti di chi \u00e8 pi\u00f9 fragile? 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