{"id":67836,"date":"2021-05-19T19:57:43","date_gmt":"2021-05-18T16:56:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/?p=67836"},"modified":"2021-05-19T19:57:43","modified_gmt":"2021-05-19T17:57:43","slug":"prepariamo-loratorio-estivo-avendo-a-cuore-preado-e-ado-il-primo-webinar-verso-lestate-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/oratorio-e-ragazzi\/servizio-ragazzi\/educatori_2\/prepariamo-loratorio-estivo-avendo-a-cuore-preado-e-ado-il-primo-webinar-verso-lestate-2021-67836.html","title":{"rendered":"Prepariamo l’Oratorio estivo avendo a cuore preado e ado. Il primo webinar verso l’estate 2021"},"content":{"rendered":"

Video dell’incontro online (YouTube)<\/strong><\/a><\/p>\n

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ATTENZIONE!
\n Siamo stati costretti a rinviare il webinar “Le regole del gioco. Uno sguardo ai protocolli” (previsto per gioved\u00ec 20 maggio) perch\u00e9 le indicazioni per la sicurezza sono attualmente ancora al vaglio del CTS e devono ancora essere approvate dal Governo.\u00a0
\n Vi informeremo non appena fisseremo la nuova data.<\/strong><\/p>\n

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Il primo degli incontri formativi online organizzati per sostenere la preparazione all\u2019Oratorio estivo 2021 \u201cHurr\u00e0 \u2013 Giocheranno sulle sue piazze\u201d si apre con un confronto dedicato a preadolescenti e adolescenti<\/strong> a cura di due esperti, i proff. Alessandra Augelli e Matteo Lancini:<\/strong> due delle fasce d\u2019et\u00e0 che hanno pi\u00f9 bisogno di una speciale attenzione, perch\u00e9 possano, nel passaggio delicato dell\u2019esistenza che prepara alle grandi scelte della vita, affiancati alla famiglia da educatori appassionati e preparati, scoprire le potenzialit\u00e0 e la bellezza della propria personalit\u00e0. \u00c8 questo lo sguardo dell\u2019oratorio su preadolescenti ed adolescenti: l\u2019oratorio \u00e8 spettatore del momento in cui inizia a \u201cfiorire\u201d qualcosa di straordinario nella vita di ciascuno dei ragazzi, e con l\u2019atteggiamento dello stupore e della riconoscenza accoglie preado e ado nei nostri oratori come un dono che rinnova la nostra vita e la vita stessa delle nostre comunit\u00e0.<\/p>\n

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\u00abPrima delle regole e delle questioni organizzative<\/em> (gioved\u00ec l\u2019appuntamento sar\u00e0 dedicato ai tanto attesi protocolli da adottare per l\u2019Oratorio estivo 2021) – spiega don Stefano Guidi<\/strong> all\u2019inizio del webinar di luned\u00ec 17 maggio ai volontari, educatori, coordinatori e responsabili dell’oratorio in collegamento tramite la piattaforma di Zoom o in ascolto con la diretta di YouTube (canale Pastorale Giovanile FOM Milano) – c\u2019\u00e8 una \u201cquestione di cuore\u201d, di come sappiamo accogliere i nostri ragazzi\u00bb<\/em>, per formare il nostro cuore all\u2019accoglienza e alla cura, nelle attenzioni da maturare e negli atteggiamenti da far crescere come comunit\u00e0 cristiana educante nei nostri oratori, soprattutto in vista dell\u2019esperienza estiva.<\/p>\n

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Se si tratta di fasce d\u2019et\u00e0 gi\u00e0 di per s\u00e9 naturalmente soggette a una serie di cambiamenti fisiologici e allo stesso tempo caratterizzate da sfide evolutive che condensano in una trasformazione sia interiore sia degli spazi di vita ci\u00f2 che vanno scoprendo, nella loro crescita, nelle relazioni e nei contatti con il mondo esterno e nel loro distacco progressivo dalla famiglia\u2026 non possiamo non tenere conto della situazione che stiamo vivendo.<\/p>\n

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Nel confronto con l\u2019imprevisto di una pandemia che ha sconvolto le nostre vite, spezzando la linearit\u00e0 dei progetti e dei programmi, preadolescenti e adolescenti hanno colto la seriet\u00e0 di questo tempo<\/strong> e sono stati in grado di fronteggiare qualcosa di inaspettato traendo con intensit\u00e0 scoperte importanti, come il tema del valore delle piccole cose, la pazienza, la libert\u00e0 (che prima era data per scontata), l\u2019attenzione e la cura, soprattutto della famiglia, l\u2019attivit\u00e0 fisica, hobby nuovi, il piacere della lettura, la preghiera e tutta la questione degli strumenti tecnologici di cui ci siamo avvalsi e da cui non possiamo pi\u00f9 prescindere.<\/p>\n

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Consapevoli delle difficolt\u00e0 che hanno attraversato, ci siamo fatti aiutare da Alessandra Augelli<\/strong>, pedagogista e docente dell\u2019Universit\u00e0 Cattolica del Sacro Cuore, e Matteo Lancini<\/strong>, psicologo, psicoterapeuta e docente all\u2019Universit\u00e0 di Milano-Bicocca, a comprendere come aiutarli a compiere un decisivo passo in avanti per la loro vita, attraverso tre parole chiave che ci sono state consegnate nell\u2019incontro di formazione, come prospettive, suggerimenti e per attuare buone prassi.<\/p>\n

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Adulti<\/strong><\/h3>\n

In un momento che \u00e8 stato ed \u00e8 di grande incertezza, una tensione importante che dobbiamo custodire \u00e8 quella di metterci in ascolto di quello che preadolescenti e adolescenti raccontano di questo tempo per comprendere chi sono ora. Dobbiamo essere in grado, come coordinatori e responsabili degli oratori (preti, religiose, laici), di offrire spazi di rielaborazione e di riflessivit\u00e0, dove in qualche modo si possa ripensare a quanto vissuto, nominando il dolore e la sofferenza. Da parte loro si avverte fortemente la richiesta che gli adulti capiscano meglio le loro fatiche<\/strong> (senza banalizzare il loro dolore) vissute in questo tempo<\/strong> e possano accompagnarli a rielaborare queste sensazioni. La pandemia pu\u00f2 rivelarsi occasione di sviluppo e di crescita, ma molto dipender\u00e0 dagli adulti.<\/strong> Uno dei problemi pi\u00f9 rilevanti \u00e8 la grande difficolt\u00e0 riscontrata in adulti troppo preoccupati di declinare il proprio ruolo (e questa situazione ha amplificato questa fragilit\u00e0), in funzione di regole, norme, apprendimenti, disinteressandosi di ci\u00f2 che conta realmente. L\u2019ascolto sincero, e lo sguardo di chi ama per come si \u00e8, risulta l\u2019esperienza educativa capace di rilanciare al futuro preadolescenti e adolescenti, che hanno maturato uno sguardo nuovo in quest\u2019attraversamento storico: come tesorizzare queste nuove competenze? Gli adulti, attraverso forme narrative ed esercizi di ascolto e confronto (ad esempio l\u2019attivit\u00e0 del \u201cmessaggio in una bottiglia\u201d per consegnare questa eredit\u00e0, per uno sguardo al futuro remoto), hanno il compito di accompagnare preado e ado in questi passaggi, aiutandoli a tener vive le loro competenze e a restituirle.<\/p>\n

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Relazione <\/strong><\/h3>\n

Emerge in maniera significativa il tema delle relazioni e l\u2019importanza dell\u2019amicizia<\/strong> (e quindi il tema del distacco dagli amici, la malinconia e l\u2019impossibilit\u00e0 a vivere l\u2019amicizia in senso pieno cos\u00ec come \u00e8 stata vissuta e, allo stesso tempo, la consapevolezza, al di l\u00e0 dell\u2019uso della tecnologia da valorizzare e integrare e mai da demonizzare, di quanto la relazione in carne ed ossa sia molto migliore che attraverso uno schermo). Dobbiamo offrire loro degli spazi di ritrovo, di incontro e relazione (nel rispetto delle misure per la sicurezza) per vivere autenticamente e concretamente una presenza in quanto relazione, in quanto \u201cesserci\u201d. In primo luogo hanno bisogno di ritrovarsi tra di loro, recuperare una dimensione simmetrica d\u2019incontro con i coetanei e riappropriazione di alcuni spazi e tempi che sono gli spazi e i tempi della loro et\u00e0 e della loro crescita.<\/strong> Abbiamo compreso che il fare delle attivit\u00e0 troppo controllate in questo momento non gli corrisponde: probabilmente hanno pi\u00f9 bisogno di spazi dove possano incontrare in maniera autentica, leggera ma anche profonda, i coetanei e gli adulti di riferimento.<\/strong> Sicuramente in questo momento chiedono tanti spazi di leggerezza, cio\u00e8 appunto la possibilit\u00e0 di poter praticare delle passioni in una dimensione ludica e ricreativa, dove ci sia modo di tornare ad esplorare se stessi, per percepire la bellezza di conoscere e approcciarsi alla realt\u00e0 che li circonda.<\/p>\n

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Futuro<\/strong><\/h3>\n

La preoccupazione \u00e8 quella che vivano un appiattimento sul presente o si guardi al passato con nostalgia e rimpianto. \u00c8 invece fondamentale che pian piano preadolescenti ed adolescenti recuperino uno sguardo al futuro prossimo, attraverso un rilancio grande e una responsabilizzazione<\/strong>, coscienti di qualcosa di significativo che hanno vissuto e oggi, forse pi\u00f9 che mai, in grado di dare un senso alle domande pi\u00f9 profonde che accompagnano la vita intera, testimoniando con forza questa capacit\u00e0 di resilienza e di prospettiva.<\/p>\n

Vorremmo lanciare un messaggio di speranza e l\u2019esperienza dell\u2019Oratorio estivo sintetizza proprio questo desiderio. Il pi\u00f9 bel segnale di fiducia \u00e8 quello di una comunit\u00e0 che scommette e crede in loro, non nella logica della prestazione, ma nella loro presenza, in oratorio, come capace di ravvivare e portare gioia e slancio.<\/p>\n

Il futuro si gioca nella capacit\u00e0 di maturare atteggiamenti di responsabilit\u00e0.<\/strong> Come raccogliere con coraggio non solo le questioni organizzative ma la motivazione di saper attuare quelle attenzioni richieste e aiutare preadolescenti e adolescenti a responsabilizzarsi, \u00e8 il tema centrale di una comunit\u00e0 adulta cristiana autorevole. \u201cCon il gioco mai per gioco\u201d:<\/strong> l\u2019Oratorio del futuro comincia quest\u2019Estate<\/strong>, capace di integrare il protagonismo e la responsabilit\u00e0 dei ragazzi con la presenza di adulti volontari che si mettono al servizio con il sorriso.<\/strong> \u00abL’esperienza dell’Oratorio estivo e l’esperienza dell’oratorio, pi\u00f9 in generale, \u00e8 una palestra con cui una comunit\u00e0 credente diventa adulta e diventa grande, diventa una comunit\u00e0 di educatori in cui ciascuno mette a disposizione quello che ha e quanto pu\u00f2. Ma in cui tutti sono valorizzati, sono importanti e sono preziosi\u00bb<\/em>.<\/p>\n

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Sul sito www.oratorioestivo.it<\/a> puoi entrare nelle aree registrate attraverso username e password del box (acquistabile online<\/a>), con materiali scaricabili. Segnaliamo inoltre l\u2019opportunit\u00e0 del pulsante \u201cpreado\u201d e \u201cteatro\u201d nell’ambito della sezione dei poster<\/a>, completamente dedicati ad attivit\u00e0 per i preadolescenti.<\/p>\n

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Per gli animatori \u00e8 il quaderno animatori<\/strong><\/a> ad offrire spunti e materiali per accompagnare in modo tematico le settimane di Oratorio estivo.<\/p>\n

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I prossimi webinar<\/strong><\/h3>\n

Il prossimo webinar formativo \u00e8 previsto per mercoled\u00ec 26 maggio, alle ore 20.45, sulla dimensione del gioco e lo sviluppo del tema “Hurr\u00e0”<\/strong> nell’ambito dello stile di animazione determinato dal Grande Gioco. In diretta dal WOW – Spazio fumetto. Iscrizioni sempre su Oramiformo.it<\/a>\u00a0<\/p>\n

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ATTENZIONE!
\n Siamo stati costretti a rinviare il webinar “Le regole del gioco. Uno sguardo ai protocolli” (previsto per gioved\u00ec 20 maggio) perch\u00e9 le indicazioni per la sicurezza sono attualmente ancora al vaglio del CTS e devono ancora essere approvate dal Governo.\u00a0
\n Vi informeremo non appena fisseremo la nuova data.
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Come regolarsi nel frattempo?
\n Facciamo riferimento al modello Summerlife della scorsa estate e ai protocolli attualmente vigenti.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Video dell’incontro online (YouTube)     ATTENZIONE! Siamo stati costretti a rinviare il webinar “Le regole del gioco. Uno sguardo ai protocolli” (previsto per gioved\u00ec 20 maggio) perch\u00e9 le indicazioni per la sicurezza sono attualmente ancora al vaglio del CTS e devono ancora essere approvate dal Governo.\u00a0 Vi informeremo non appena fisseremo la nuova data. […]<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":67873,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ip_address":"","user_agent":"","level":"","revision":"","cookie_id":"","page_referer":"","html_form":""},"categories":[62],"tags":[211,108,116,925,973,974,975,154,103,572,66,257,984,332,981,978,980,976,977,95,982,571,926,927,547,570,983,979],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67836"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=67836"}],"version-history":[{"count":30,"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67836\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":67876,"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67836\/revisions\/67876"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/wp-json\/wp\/v2\/media\/67873"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=67836"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=67836"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=67836"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}