{"id":606986,"date":"2025-03-13T00:50:02","date_gmt":"2025-03-12T23:50:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/?p=606986"},"modified":"2025-03-25T12:13:38","modified_gmt":"2025-03-25T11:13:38","slug":"verso-roma-preparazione-24ore-per-il-signore","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/oratorio-e-ragazzi\/verso-roma-preparazione-24ore-per-il-signore-606986.html","title":{"rendered":"“Verso Roma” – Ci prepariamo con 24ore per il Signore"},"content":{"rendered":"

La giornata giubilare del 29 marzo dei preadolescenti e adolescenti \u00e8 inserita nel contesto della 24ore per il Signore che la Chiesa celebra il 28-29 marzo<\/strong>. Proponiamo di valutare l’idea di convocare preado e ado gi\u00e0 dal pomeriggio e dalla sera di venerd\u00ec 28 marzo in oratorio per condividere insieme una 24ore di fraternit\u00e0, condivisione e preghiera<\/strong>: il venerd\u00ec possiamo celebrare insieme la Via Crucis o vivere un momento di Adorazione della Croce, proporre di accostarsi al Sacramento del Perdono, vivere una cena frugale insieme e una serata da passare con l’ascolto di qualche testimonianza che sia “segno di speranza” e con un momento laboratoriale che lasci un “segnale di speranza” in oratorio; si pu\u00f2 condividere la preghiera della sera e altri momenti di silenzio e di ascolto. <\/p>\n

Il sabato ci metteremo in viaggio per Milano all’orario pi\u00f9 opportuno, condividendo insieme la colazione e\/o il pranzo. La preghiera in Duomo inizier\u00e0 alle ore 15.00 (occorre valutare i tempi di ingresso<\/em>). I luoghi, “segni di speranza”, potranno essere visitati o al mattino o nel pomeriggio dopo il momento in Duomo che terminer\u00e0 per le ore 16.00.<\/p>\n

\nGli “ingredienti” di un tempo speciale passato in oratorio, venerd\u00ec 28 marzo.<\/strong><\/h3>\n

Gli educatori valuteranno le proposte e le tempistiche pi\u00f9 opportune, quelle che potranno essere vissute con pi\u00f9 intensit\u00e0 dai ragazzi, tenendo conto di un clima di sobriet\u00e0 e profondit\u00e0 di un Venerd\u00ec di Quaresima.<\/em><\/p>\n

Stare davanti alla Croce.<\/strong> Portiamo i ragazzi per un momento davanti al Crocifisso e presentiamolo come il “segno di speranza” pi\u00f9 grande: il Figlio di Dio si \u00e8 immolato sulla Croce per prendere su di s\u00e9 il nostro male e attraversare la morte per vincerla per sempre. Tenendo fisso lo sguardo su di Lui, possiamo consegnargli tutto quello che siamo e viviamo, anche le situazioni pi\u00f9 difficili, perch\u00e9 siano “redente” dal suo sacrificio.<\/p>\n

Cenare in modo semplice e frugale<\/strong>. Per condividere la condizione di chi vive con poco e andare anche “oltre” i bisogni del presente, pensando che la speranza \u00e8 guardare avanti, oltre le difficolt\u00e0 o le privazioni del momento. Rinunciamo anche alla carne, ai salumi, ecc. per imparare ad attendere e sperare qualcosa di diverso da quello che potremmo avere per “abitudine”.<\/p>\n

Parlare della speranza. <\/strong>Che cosa significa sperare? Perch\u00e9 non lo chiediamo ai ragazzi, cercando con loro le risposte per capire che cosa sia davvero la speranza. Cerchiamo di andare oltre il sentimento, ma capiamone il valore legato al dono di Ges\u00f9. Non arriviamo subito a conclusioni “dogmatiche” ma capiamo quali siano i “movimenti” del cuore e della mente, perch\u00e9 sperare sia un atteggiamento della vita e la speranza sia legata alle altre “virt\u00f9”, soprattutto alla fede e alla carit\u00e0, come un tutt’uno. Non si nasce gi\u00e0 con le virt\u00f9 acquisite ma occorre coltivarle e, molto spesso, ricominciare ogni volta a credere, sperare, amare.<\/p>\n

Raccontiamo storie di speranza. <\/strong>In piccoli gruppi leggeranno brevi testimonianze di persone che, nonostante le difficolt\u00e0, hanno trovato la forza di rialzarsi grazie alla fede, all\u2019aiuto di qualcuno o a una scelta di coraggio (ad esempio, vite di giovani che hanno affrontato difficolt\u00e0 con la fede, testimonianze di persone che hanno trovato un nuovo inizio, ecc.). Dopo aver riflettuto su cosa ha acceso la speranza in queste persone, condivideranno le loro idee con gli altri, per capire insieme che la speranza non \u00e8 qualcosa di astratto, ma una realt\u00e0 concreta che pu\u00f2 nascere e crescere anche nelle loro vite.<\/p>\n

Scoprire i sentimenti di Carlo Acutis.<\/strong> Possiamo chiedere ai ragazzi di immedesimarsi nella vita di Carlo Acutis per capire come lui ha vissuto come “segno di speranza” in mezzo ai suoi amici e nella sua famiglia. Come ha vissuto il suo rapporto con i suoi compagni di classe? Che cosa faceva per aiutarli? Qual era la sua visione della vita? Che cosa si aspettava per il suo futuro? Facendo riferimento all’esperienza di Carlo si possono individuare i tratti di una adolescenza vissuta con speranza. Con quali caratteristiche? Individuiamole insieme ai ragazzi.\u00a0<\/p>\n

Lasciare “segni di speranza” in oratorio. <\/strong>Diciamo ai preadolescenti e adolescenti che loro stessi possono lasciare messaggi di speranza per i pi\u00f9 piccoli. Durante la serata, potranno realizzare grandi cartelloni colorati con messaggi di incoraggiamento, parole di fiducia e segni di speranza, da appendere nelle sale della catechesi e nei luoghi significativi dell\u2019oratorio. Ogni cartellone porter\u00e0 una frase forte, che inizi con \u201cNoi siamo segni di speranza perch\u00e9\u2026<\/em>\u201d, seguita da pensieri scritti a mano, disegni o simboli che esprimano il loro impegno a essere luce per gli altri. Questo gesto visibile e duraturo ricorder\u00e0 ai pi\u00f9 piccoli che la speranza non \u00e8 solo un\u2019idea, ma qualcosa che si costruisce insieme, nella comunit\u00e0 dell\u2019oratorio.<\/p>\n

Celebrare il Sacramento della Riconciliazione. <\/strong>Il sacerdote o alcuni sacerdoti potranno mettersi a disposizione nel corso della serata per la Confessione. Sia chiaro ai ragazzi fin dall’inizio che c’\u00e8 questa possibilit\u00e0. Si crei una “zona cuscinetto” dove possono essere accolti per fare un attimo di silenzio prima di confessarsi (per un esame di coscienza) e poi possano con libert\u00e0 andare dai sacerdoti disponibili.<\/p>\n

Scandire i momenti con la preghiera. <\/strong>Ogni passaggio della serata pu\u00f2 essere accompagnato da un momento di preghiera semplice ma significativo: una benedizione prima della cena, una breve riflessione biblica prima del laboratorio, un canto o un momento di silenzio davanti alla Croce. La preghiera aiuta a dare unit\u00e0 all\u2019esperienza, a riconoscere che la speranza non \u00e8 solo una parola, ma un dono che nasce dall\u2019incontro con Dio.
\n\u00a0\u00a0<\/p>\n

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Anticipare<\/strong> la giornata giubilare di sabato 29 marzo con un pomeriggio e una serata intensa<\/strong>, vissuti con il gruppo che il giorno dopo parteciper\u00e0 all\u2019Incontro \u2018Verso Roma\u2019, aiuter\u00e0 i ragazzi a comprendere la straordinariet\u00e0 del momento che stanno vivendo<\/strong>. Tutta l’esperienza della “24ore per il Signore” (compreso il sabato) potr\u00e0 poi essere ripresa e riletta anche in altri momenti di preparazione al Giubileo degli adolescenti a Roma (25-27 aprile 2025).<\/strong><\/p>\n

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Ricordiamo che la proposta di “Verso Roma”<\/strong>, che sabato prevede il “mandato” dell’Arcivescovo per incamminarsi pi\u00f9 intensamente nel Giubileo, dovr\u00e0 avere il suo “compimento” nell’invito a partecipare insieme alla Celebrazione eucaristica della propria comunit\u00e0 domenica 30 marzo<\/strong>, Domenica del Cieco, vissuta come momento per “professare la propria fede e la propria speranza” davanti a tutti e per realizzare pienamente l’esperienza giubilare che ha vissuto chi ha potuto confessarsi e pregare in Duomo con l’Arcivescovo.\u00a0<\/p>\n

Approfondimento sull’Incontro “Verso Roma”<\/strong><\/a><\/p>\n

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