{"id":598266,"date":"2025-03-04T09:30:04","date_gmt":"2025-03-04T08:30:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/?p=598266"},"modified":"2025-03-04T11:32:12","modified_gmt":"2025-03-04T10:32:12","slug":"6-convegno-professione-oratorio-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.chiesadimilano.it\/pgfom\/oratorio-e-ragazzi\/servizio-ragazzi\/educatori_2\/6-convegno-professione-oratorio-2025-598266.html","title":{"rendered":"6\u00b0 Convegno “Professione oratorio” su Oratorio e Intelligenza Artificiale"},"content":{"rendered":"

L\u2019oratorio, da sempre luogo di educazione integrale, ha una responsabilit\u00e0 chiara: offrire ai ragazzi esperienze che vadano oltre l\u2019algoritmo<\/strong>, riportandoli alla realt\u00e0, alla relazione e a un discernimento critico. Per questo, gli educatori professionali sono chiamati a formarsi e a interrogarsi:<\/strong> perch\u00e9 educare nell\u2019era dell\u2019Intelligenza Artificiale (IA) significa allenare alla libert\u00e0, alla responsabilit\u00e0 e all\u2019incontro autentico con l\u2019altro e con Dio.<\/p>\n

L’Intelligenza Artificiale \u00e8 certamente una risorsa, che \u00e8 gi\u00e0 nelle mani dei ragazzi, dei preadolescenti e adolescenti che frequentano gli oratori. Ne fanno uso sempre pi\u00f9 preponderante. Ma con quale strumentazione critica? Gli educatori sono consapevoli delle potenzialit\u00e0 e dei rischi dell’utilizzo di ci\u00f2 che non \u00e8 un semplice strumento?<\/p>\n

Il 6\u00b0 Convegno “Professione oratorio”<\/strong> del prossimo venerd\u00ec 14 marzo presso la Fondazione Triulza – Area MIND – di Milano<\/strong> chiede a chi \u00e8 sul campo nell’educazione dei pi\u00f9 giovani una riflessione sulle implicazioni che l’Intelligenza Artificiale ha sui processi educativi e su come l’oratorio<\/strong>, ambito di vita integrale, di relazioni, di cultura, di spiritualit\u00e0 e di senso, possa rispondere ai rischi che l’utilizzo dell’IA porta con s\u00e9 e educare ad accoglierne le opportunit\u00e0.<\/p>\n

\nNe parleremo con Anna Ballatore<\/strong>, dottore di ricerca in Scienze religiose e Filosofia presso l’Universit\u00e0 di Pisa e la Facolt\u00e0 teologica di Lugano, filosofa e studiosa della costruzione di senso nel rapporto con l’IA, e con don Sergio Massironi<\/strong>, teologo, collaboratore del Dicastero per il Servizio dello Sviluppo Umano Integrale, docente presso l’Universit\u00e0 Cattolica del Sacro Cuore e la Pontificia Facolt\u00e0 Teologica dell’Italia Meridionale, direttore della ricerca internazionale “Fare Teologia dalle Periferie Esistenziali”.<\/p>\n

\nDaremo spazio al confronto con i lavori di gruppo e lo scambio di esperienze e di prospettive<\/strong>, in vista di una attenzione maggiore da avere per quanto riguarda l’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale da parte dei ragazzi, con uno sguardo educativo rinnovato.<\/p>\n

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Programma
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ore 9.15<\/strong> – Accoglienza presso lo spazio Academy di Fondazione Triulza<\/strong> (Per chi arriva in auto \u00e8 consigliato il parcheggio alla Stazione di Rho Fiera, con collegamento pedonale M1 e stazione al distretto).<\/p>\n

ore 9.45<\/strong> – Introduzione a cura di don Stefano Guidi<\/strong>.<\/p>\n

ore 10.00<\/strong> – Relazioni di Anna Ballatore<\/strong>, filosofa, e don Sergio Massironi<\/strong>, teologo.<\/p>\n

ore 11.30<\/strong> – Gruppi di lavoro<\/strong>.<\/p>\n

ore 13.00<\/strong> – Buffet offerto presso gli spazi ristoro della Fondazione Triulza<\/p>\n

ore 14.00<\/strong> – Visita a MIND<\/strong> – Milano Innovation District, il nuovo centro italiano dell\u2019eccellenza scientifica.<\/p>\n

ore 15.30<\/strong> – Termine dell\u2019incontro.
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\nIscrizioni qui<\/a> fino a esaurimento posti disponibili o entro il 12 marzo.<\/strong><\/p>\n

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Perch\u00e9 partecipare?<\/strong><\/h3>\n

L\u2019Intelligenza Artificiale sta cambiando il modo in cui i ragazzi apprendono, comunicano e costruiscono relazioni. Come educatori professionali in oratorio, siamo chiamati a interrogarci:<\/strong> come possiamo aiutare i pi\u00f9 giovani a usare queste tecnologie senza perdere il contatto con la realt\u00e0 e con le relazioni autentiche?<\/p>\n

Questo convegno offre un\u2019occasione preziosa per confrontarsi e approfondire insieme: quali cambiamenti<\/strong> l\u2019IA sta portando nei processi educativi e relazionali; come guidare i ragazzi a un uso critico e responsabile della tecnologia<\/strong>; quali implicazioni umane ed etiche<\/strong> porta con s\u00e9 questa evoluzione. <\/p>\n

In generale, ci chiederemo come mantenere l\u2019oratorio un luogo di crescita autentica, che aiuti i ragazzi a sviluppare il proprio senso critico, a vivere relazioni autentiche e ad accogliere una proposta di fede e spiritualit\u00e0.<\/p>\n

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Sono invitati gli educatori professionali impegnati in oratorio e nella pastorale giovanile, sia quelli afferenti alle cooperative e agli enti sia quelli assunti dalle parrocchie. Sono invitati anche i presbiteri che lavorano insieme a questi educatori.<\/strong><\/p>\n

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Il Convegno \u00e8 realizzato dalla FOM grazie al lavoro di coordinamento del Tavolo Enti Cooperative (TEC)<\/strong> che, nella Fondazione Oratori Milanesi, ha il compito di sostenere e accompagnare il lavoro degli educatori professionali e retribuiti in ambito pastorale e negli oratori.<\/p>\n

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