Il doposcuola \u00e8 sempre stato un servizio di \u201cconfine\u201d. Tra il sostegno scolastico e quello economico, tra l\u2019aiuto a non far sentire i ragazzi \u201cin difficolt\u00e0\u201d dei tagliati fuori e l\u2019offerta a quelli stranieri di un\u2019opportunit\u00e0 in pi\u00f9 per sentirsi italiani. Sono solo alcuni dei motivi che giustificano il coinvolgimento di Caritas Ambrosiana nel variegato mondo dei doposcuola presenti nelle nostre parrocchie ed oratori. Motivi che hanno come orizzonte l\u2019amore per un futuro che se non sapr\u00e0 declinare il verbo \u201cincludere\u201d finir\u00e0 per offrirci giorni amari, di conflitto e di emarginazione.
\nS\u00ec, perch\u00e9 la \u201cmateria\u201d dei doposcuola \u00e8 costituita dai ragazzi di oggi, gli uomini di domani. Ragazzi in deficit non solo culturale, ma di collocazione sociale, di speranza, di strumenti capaci di farli sentire riconosciuti, valorizzati, attesi nella grande partita dello sviluppo del nostro Paese che o sar\u00e0 per tutti o non sar\u00e0, che o riuscir\u00e0 a far sentire il maggior numero possibile di persone coinvolte e protagoniste, oppure generer\u00e0 solo invidia e risentimento. In questi ultimi anni \u00e8 tornato di moda il \u201cmerito\u201d che si trasforma subito in \u201cmeritocrazia\u201d. La cosa di per s\u00e9 non \u00e8 un male, almeno fino a che rappresenta un pungolo a dare il meglio di s\u00e9, a combattere la tentazione ad \u201cimboscarsi\u201d alla ricerca di scorciatoie da furbetti.
\nMa la logica del \u201cmerito\u201d smette di essere accettabile nel momento in cui non \u00e8 capace di tenere conto che non \u00e8 vero che siamo tutti uguali, che nasciamo tutti uguali con le stesse opportunit\u00e0. Se al criterio meritocratico non si affianca la preoccupazione di offrire a tutti gli strumenti per concorrere il pi\u00f9 possibile a pari condizioni alla gara della vita, allora la logica del merito sar\u00e0 portatrice di innumerevoli ingiustizie e sperequazioni, di fenomeni di marginalizzazione e di esclusione, con tutto il potenziale di conflitto che questo comporta. I numerosi ragazzi che frequentano i doposcuola sparsi nelle parrocchie e negli oratori della nostra grande diocesi rappresentano questo segmento di umanit\u00e0 a serio rischio di esclusione sociale.
\nRagazzi portatori di fragilit\u00e0 di diverso tipo: intellettivo, familiare, culturale, caratteriale. Ragazzi che nella scuola non riescono a trovare il supporto adeguato a colmare queste lacune.
\nRagazzi che nei nostri doposcuola trovano molto pi\u00f9 che un insegnante di sostegno o un facilitatore linguistico: una comunit\u00e0 che – gratuitamente – mette a loro disposizione competenze e attenzioni educative per dire che a loro noi adulti teniamo, che il loro futuro ci interessa, perch\u00e9 ci interessa il futuro della nostra societ\u00e0. E per fi nire, una parola di gratitudine per i tantissimi volontari che permettono questo servizio tanto anonimo quanto decisivo. Possano sentire nel profondo della loro coscienza il gusto che viene dal sapere che la loro opera rimarr\u00e0 inscritta per sempre nella vita di questi cittadini del domani e dell\u2019Italia che sar\u00e0.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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